儿童期常见的心理行为特征

儿童期常见的心理行为特征

儿童期常见的心理行为特征，对于每一个孩子来说，不同阶段有不同的心理特点，言行有时也很奇怪，不是孩子不乖，而是父母不懂他们的心理需要。下面分享儿童期常见的心理行为特征。

儿童的心理特征

1、婴儿期的孩子心理特征是基本信任和不信任的冲突。

婴儿期的孩子看到爸爸妈妈会产生极大的信任安全感，碰到陌生人就会有不信任不安全的感觉。这是婴儿时期孩子的主要心理特征。所以在婴儿时期，爸爸妈妈要给予孩子极大的安全感。

2、幼儿期(1~3岁)的孩子心理特征是自主与害羞和怀疑的冲突。

在幼儿时期，孩子渐渐有了自主思维，开始“有意志”地决定做什么或不做什么。这时候你就会觉得孩子怎么这么不听话。当然，爸爸妈妈不能去一味的责骂孩子。也决不能听之任之、放任自流。如果父母对儿童的保护或惩罚不当，儿童就会产生怀疑，并感到害羞。因此，把握住“度”的问题，才有利于在儿童人格内部形成意志品质。

3、学龄前(3~6岁)的孩子的心理特征是主动对内疚的冲突 ，勤奋对自卑的冲突 。

这时候的儿童如果收到表扬会有积极性，也会产生上进的心。这使他们在今后的独立生活和承担工作任务中充满信心。所以在这段时间里，爸爸妈妈要正确的引导孩子的心理发展。

4、青春期的孩子主要的心理特征是自我同一性和角色混乱的冲突。

青春期的孩子一方面青少年本能冲动的高涨会带来问题，另一方面更重要的是青少年面临新的社会要求和社会的冲突而 ……此处隐藏1020个字……从中获得独立成功的经验，小孩不能独立完成的事，应给予一定的指导和帮助。

退缩行为

在陌生的环境中有短暂的退缩行为对儿童来讲是正常现象，若过分怕生，不愿到公共场所去玩或随父母去亲朋家中做客，从不主动与其他儿童交往，平时表现孤独退缩、胆小怕事、沉默少言，喜一人独自玩。但 可在自己熟悉的环境与熟悉的人玩耍自如。大多数儿童可随年龄的增加而自行消失。

防治的关键在于从小应多给小孩提供充分的、各种形式的交往机会，让小孩多与周围的人，尤其小朋友接触，不能经常将小孩关在家里。

1、焦虑情绪

表现为胆小、紧张、忧虑、焦虑、恐惧、坐立不安、身体躯体不适为主要表现；有的儿童不敢一个人呆在房间里，怕黑暗，上课注意力不集中，小动作多，坐立不安，与同学发生矛盾后，即出现强烈的情绪反应，吵闹不止，个别伴有呕吐，腹泻，食欲不振、入睡困难，黑白颠倒，易惊醒，多恶梦，情绪变化无常等。一般可分为分离性焦虑、过分焦虑反应和社交性焦虑。

2、抑郁情绪

表现情绪不稳定，情绪低落、兴趣减退、易疲劳为主要表现；会因为外界环境的稍稍改变，易引起情绪变化无常，而且有些孩子会过着懒散的生活，洗漱和吃饭时表现被动或无缘无故地哭泣，造成社会功能受到影响等。

尤其是在青春期，抑郁症的症状明显，除了抑郁、智力低下、理解和记忆能力下降外，还有攻击、破坏性行为、多动症、逃学、自C和自S等。

3、恐怖情绪

对某些物品或特殊环境产生异常强烈、持久的恐惧，有回避行为，自主神经系统功能絮乱表现，如心慌、出汗、呼吸急促等；