儿童心理发展的特性

儿童心理发展的特性

儿童心理发展的特性，儿童心理发展是有一定的规律的，在孩子儿童心理发生变化的时候家长们就应该提前做好准备，提前干预不良的心理特征，这样才有利于儿童的发展，儿童心理发展的特性。

儿童心理发展主要特点

1、连续性和阶段性。心理发展的连续性是指个体整个心理的发展在持续不断的量变到质变的过程中，后一阶段的发展总是依赖于前一阶段的基础，且后一阶段包含了前一阶段的因素，又为下一阶段做准备。同时，儿童心理变化在量的基础上逐渐积累发生质的飞跃，体现出明显的阶段性特征。

2、方向性和序列性。正常情况下儿童的心理发展中心一定的方向性和序列性既不可逆转也不可逾越。

3、不平衡性。个体从出生到成熟，不总是等数速率直线发展。一方面表现在，个体不同系统发展速度、发展起讫时间、到达成熟时期的不同进程；另一方面表现在同一心理现象在不同年龄阶段有不同的发展速度。从总体来看，儿童整个身心发展呈波浪形推进，出现两个加速期，一个是幼儿期，一个是青春发育期。

4、差异性。心理发展的差异性是指不同个体在心理发展过程中所表现出来的优势领域、心理速度、发展水平等方面的差别。

儿童心理发展主要特点的表现形式

1、婴儿期儿童表现出动作思维，学前期儿童在动作思维基础上开始发展形象思维，小学低年级学生在形象思维为主，抽象思维开始发展小学高年级学生已经具备初步的抽象思维能力但还保持 ……此处隐藏4313个字……仅已经结合成为整体，而且表现出明显的稳定倾向性，形成了各人独特的个性雏形。每个幼儿在不同场合、不同情景，对不同事件，都倾向于以一种自身独有的方式去反映，表现出自己独有的态度和行为方式。

幼儿在学前期形成的个性心理特征和个性倾向，是其个性的核心成分，所形成的个性虽然只具雏形，还未定型，但对幼儿一生健康个性的形成，特别是对幼儿社会性的发展起着举足轻重的作用。

一般而言，幼儿个性的形成是在一定的社会文化环境中，通过主体的不断内化过程而逐渐形成的。但由于幼儿个性还未定型，故容易受到社会文化环境中的各种消极因素的影响，从而导致其个性发展受到损害，发生人格的偏离。所以，创造良好的环境，尤其是心理环境，从小注重对幼儿个性的培养，是保证幼儿健全人格的重要前提。

幼儿心理的发展同其身体的生长发育相似，也存在共同的发育模式，发育总趋势一致，但同时个体间又存在较大差异。

个体间心理发展总趋势一致，表现为幼儿心理发育既有连续性，又有阶段性。心理发育的阶段性体现了每一阶段的本质特征。心理发育的连续性，体现了阶段之间不是台阶式的突然中断和全新开始，即后一阶段的发展是在前一阶段的基础上进行的，它既可以有前一阶段的特征，同时又孕育了下一阶段的特征。

个体间心理发展总趋势一致还表现在幼儿心理机能的发展是按由低级向高级的顺序发展的。具体地说，心理发展遵循了如下的顺序：感知一运动一情绪一动机一社会能力一抽象思维。在发展过程中，尽管个体间存在明显的差异，但在正常情况下，发展的顺序不变。

幼儿心理发展的个体差异，主要表现在发展速度、成熟类型和性别等方面。如果某一幼儿与正常幼儿在某方面发展差异过大，那么，即可能表现为心理发展的障碍或者异常。